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Menino com a mão na frente do rosto e Colégio Vicentinos Santo Antônio de Lisboa fala sobre TDAH na escola.

Reconhecendo e lidando com o TDAH em crianças e adolescentes

19/07/2024

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico que afeta uma porcentagem significativa de crianças e adolescentes ao redor do mundo. Caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade, o TDAH pode influenciar negativamente o desempenho escolar e os relacionamentos sociais. Para os pais, reconhecer e compreender os sintomas é fundamental para oferecer o apoio necessário.

As manifestações do TDAH variam, mas geralmente se enquadram em duas categorias: desatenção e hiperatividade/impulsividade. Crianças desatentas podem ter dificuldade em manter o foco, seguir instruções e completar tarefas. Elas frequentemente esquecem atividades diárias e se distraem facilmente. Por outro lado, aquelas com sintomas de hiperatividade e impulsividade tendem a ser inquietas, têm dificuldade em permanecer sentadas e podem agir sem pensar nas consequências. É importante que os pais estejam atentos aos sinais de TDAH e busquem orientação especializada para garantir o apoio adequado às crianças, ressalta Irmã Luci Rocha de Freitas, diretora geral do Colégio Vicentinos, de São Paulo (SP). 

O diagnóstico de TDAH deve ser realizado por um especialista, como um psiquiatra ou neurologista, através de uma avaliação clínica abrangente. Não há um teste único para diagnosticar o TDAH; o processo inclui a análise do histórico médico e comportamental do indivíduo, além de avaliações de pais e professores. O diagnóstico em crianças é baseado na presença de sintomas antes dos sete anos de idade, em mais de um ambiente, e por um período mínimo de seis meses.

O tratamento do TDAH envolve uma abordagem multifacetada, combinando terapia medicamentosa e psicoterapia. Medicamentos como o metilfenidato (ritalina) são frequentemente utilizados, enquanto a terapia comportamental ajuda a criança a desenvolver habilidades para gerenciar suas atividades diárias. O apoio psicopedagógico é essencial para auxiliar no desempenho escolar. A intervenção precoce e o suporte contínuo são vitais para ajudar crianças com TDAH a atingir seu pleno potencial, afirma Irmã Luci Rocha de Freitas.

Para lidar com o TDAH, pais e educadores devem adotar estratégias que promovam um ambiente estruturado e positivo. Técnicas como o uso de agendas, estabelecimento de rotinas e reforço de comportamentos positivos são eficazes. A compreensão e o apoio são essenciais para garantir que crianças e adolescentes com TDAH possam prosperar tanto academicamente quanto socialmente.

Para saber mais sobre o TDAH, visite https://tdah.org.br/sobre-tdah/o-que-e-tdah e https://pequenoprincipe.org.br/noticia/tdah-o-que-e-e-sintomas-criancas-e-adolescentes

 


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