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24/02/2025
Iniciativas pedagógicas buscam equilibrar inovação e bem-estar dos alunos, seguindo as novas normas estabelecidas pela Lei Federal.
O Colégio Santo Antonio de Lisboa sempre teve um olhar diferenciado sobre o uso de celulares e telas, cuidando para que a tecnologia fosse integrada de maneira responsável ao ambiente escolar. Recentemente, com a promulgação da Lei Federal 15.100/2025, que proíbe o uso de aparelhos móveis durante as aulas, recreios e intervalos, tanto em instituições públicas quanto privadas, a escola reforçou ainda mais o compromisso com um aprendizado focado e livre de distrações. A medida visa, além disso, proteger o bem-estar mental dos jovens, que frequentemente enfrentam os efeitos negativos da ansiedade provocada pelo uso excessivo de tecnologia.
A escola tem adotado uma postura ativa, ajustando as práticas para respeitar as novas regras. Os dispositivos podem ser usados apenas quando solicitados pelos educadores para atividades acadêmicas. Além disso, para indivíduos com necessidades específicas, a normativa prevê exceções, permitindo a utilização conforme cada caso.
Apesar dessas mudanças, a abordagem pedagógica do colégio sempre valorizou a tecnologia como uma aliada no processo de ensino. A integração de recursos digitais nas aulas, conforme estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), visa estimular habilidades essenciais para o século XXI, como criatividade, pensamento crítico e colaboração. No entanto, a maior modificação diz respeito à proibição do uso do celular nos intervalos, incentivando interações mais autênticas e sem distrações.
Esses minutinhos que já eram bem aproveitados, agora têm sido ainda mais valiosos para a interação, o contato e a convivência entre os alunos. Conversas, brincadeiras e atividades em grupo ganham espaço, permitindo que as crianças e os adolescentes desenvolvam a socialização de maneira natural, fortalecendo os laços de amizade e criando um ambiente escolar ainda melhor.
Com essa postura, o Colégio demonstra que é possível abraçar a inovação tecnológica enquanto mantém o foco na formação humana, promovendo o aprendizado equilibrado, significativo e saudável.